Dic 17 2021
El día 22 de diciembre celebraremos la Jornada Solidaria 2021.
Este año, además de las ya tradicionales charlas de orientación y la decoración de puertas al estilo goyesco, se realizarán diversos talleres. Lo recaudado en la jornada se destinará a ayudar a los damnificados por el volcán de La Palma.
Queremos agradecer la implicación de toda la comunidad educativa y de las entidades, personas y empresas que hacen posible esta actividad.
Dic 09 2021
El 3 de diciembre fue el día de las personas con discapacidad. Desde Valores Éticos de los grupos de 2º y 3º E.S.O abordamos el bloque relativo a nuestra identidad visibilizando a grandes referentes desde un punto de vista interseccional. Podéis ver el resultado en la exposición que se encuentra en el hall del centro.
Nov 26 2021
Está instalada en el Instituto la exposición “Descubriendo a Goya en sus Caprichos”, prestada por el artista Antonio Moreno. Los alumnos la disfrutarán a lo largo de estas semanas e invitamos a las familias a visitarla la tarde del 2 de diciembre de 15:30 a 16:30 horas, jornada de elecciones al Consejo Escolar. El día 9 de diciembre, el autor impartirá sendas charlas a los grupos de 4º de ESO y de 2º de Bachillerato.
Esta actividad complementaria se enmarca dentro de nuestro proyecto de centro para el curso 2021- 2022 “En los tiempos de Goya”.
Nov 22 2021
Nov 08 2021
Se abre el plazo para participar en el II Concurso de memes del IES Salvador Victoria. Podrá hacerlo todo el alumnado (fase de concurso), profesorado y personal de administración y servicios del instituto (fuera de concurso).
Bases del concurso:
Cada participante podrá remitir un máximo de tres imágenes.
Los memes tendrán que realizarse a partir de “Los Caprichos” de Francisco de Goya.
El texto podrá estar redactado en castellano, inglés, francés o latín.
Se descalificarán aquellos memes con frases ofensivas.
Se incluirá la referencia a la imagen original con la procedencia y datación que puede obtenerse de la página web del Museo del Prado.
Los archivos se enviarán en formato *.png o *.jpg como adjuntos al correo electrónico a la dirección geohistoriasalvadorvictoria@
Cada archivo (meme) irá identificado con un título. En el mensaje de correo electrónico se indicará de forma explícita la autoría de cada uno de esos memes: nombre y apellidos del autor, curso y grupo.
La fecha límite para la presentación de propuestas es el día 10 de diciembre.
Durante los días 20 y 21 de diciembre los memes se proyectarán en el monitor de la entrada del instituto y se publicarán en la página web del centro. Allí se habilitará un formulario para poder votar.
Se establecen dos categorías: premio del jurado y premio del público a la imagen más votada.
El jurado del concurso estará integrado por representantes de los departamentos de Historia, Plástica y Lengua. Su decisión será inapelable.
Premios:
Premio del jurado: vale para la compra de material escolar y diploma
Premio del público: vale para la compra de material escolar y diploma
El nombre del alumnado ganador se dará a conocer el día 22 de diciembre y durante esta jornada se realizará también la entrega de premios.
¡Anímate a mandar el tuyo!
Nov 08 2021
En los siguientes enlaces se pueden consultar los siguientes protocolos de actuación en materia de Igualdad a seguir en nuestro centro:
– Protocolo para la prevención y actuación ante la Mutilación genital femenina
Nov 03 2021
Sep 30 2021
El proyecto “Fuera de los libros de texto” desarrollado por el alumnado de Historia del Arte durante tres cursos consecutivos desde 2018, ha sido seleccionado para ser presentado en el III Congreso de Innovación Educativa de Aragón. Os animamos a visionarlo en el siguiente enlace https://congresoinnovacion.educa.aragon.es/comunicaciones/comunicacion-7/
La experiencia educativa parte del análisis crítico desde una perspectiva de género de tres aspectos básicos en la configuración del sistema artístico: el concepto de genio, la consideración del contexto en un sentido performativo y la división entre unas artes mayores y menores tradicionalmente feminizadas.
Para su desarrollo se ha optado por el uso de herramientas informáticas, el aprendizaje colaborativo y la aplicación del aprendizaje servicio como pilares fundamentales demostrando el aumento en la motivación del alumnado y en su participación activa en la materia.
El aprovechamiento de las redes sociales en un sentido educativo como plataforma de visualización del trabajo realizado dentro del aula así como el impacto positivo en su entorno más próximo, mediante la colaboración con la comunidad educativa, permiten avanzar en un aprendizaje significativo y competencial.
Sep 29 2021
