El IES Salvador Victoria celebra el Día Internacional para la ERRADICACIÓN DE LA POBREZA

El Día Internacional para la erradicación de la pobreza se celebra cada año el 17 de Octubre. Los alumnos han trabajado este tema y utilizando el “Speakers Corner” han manifestado sus ideas a través de carteles, dicursos y raps. El siguiente vídeo muestra el resultado final de los trabajos.

Imágenes de la lectura de manifiestos

Para saber más de este tema…

https://www.un.org/en/sections/issues-depth/poverty/

 

El IES Salvador Victoria ha sido seleccionado para participar en la V Edición de RetoTech

RetoTech es un proyecto lanzado por la Fundación Endesa que busca impulsar proyectos que transformen e innoven la educación de los más jóvenes. Este año participarán 70 centros de la Comunidad Autónoma de Madrid, 20 de la Comunidad Autónoma de Aragón y 20 de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
Los centros participantes tienen que realizar un proyecto tecnológico que resuelva una necesidad real de su entorno y en el que deberán integrar robótica con Arduino, elementos impresos en 3D y, además, una aplicación Android.
El IES Salvador Victoria participó el curso pasado en la edición anterior y los alumnos estaban muy motivados para participar de nuevo. Para ello, han realizado un vídeo donde explican su participación y sus motivos para querer formar parte de nuevo de este proyecto y ser seleccionados.
El pasado lunes fueron publicados los centros seleccionados, 110 de un total de 267 solicitudes. Nuestro centro ha sido seleccionado y estamos muy satisfechos por ello. Esto supone una línea de trabajo y una dotacióin de 5 kits de robótica. Los alumnos tienen un reto y muchas ideas para abordarlo. Os iremos contando los avances de nuestro trabajo.

Nuestro vídeo de participación en RetoTech 2019-2020

EUROPEAN DAY OF LANGUAGES

The European Day of Languages is celebrated across Europe the 26th of September every year. It aims to promote the rich linguistic diversity of Europe and raise awareness of the importance of lifelong language learning for everyone. It was set up by the Council of Europe and was first celebrated in 2001.
In order to celebrate this day, we have created “A speakers’ Corner”. It is an area where open-air public speaking, debate, and discussion are allowed. The original and best known is in northeast corner of Hyde Park in London, England.
Students from 4th ESO have elaborated two different posters in which the rest of students have been able to participate. Two different questions have been asked. One question was about the reason by which our students think that it is important to learn a foreign language. The other question was about the best way of learning a foreign language. Students could write their own answers.
Some students have also participated doing some posters in French. There have also been some activities using Spanish Language.

Premio de Acción Magistral 2019

Los alumnos del IES Salvador Victoria premiados por su proyecto “Dynamic Charger”, acompañados por la profesora, recogen en Madrid el premio en la categoría de Ideas Alumnado.

Este galardón ha reconocido la labor de innovación de esta iniciativa que pretende implementar sistemas de carga de dispositivos móviles en apartados de realización de ejercicio físico, aprovechando la energía liberada.

Presentación de proyectos galardonados.
Los galardonados posan junto a la ministra de Educación en funciones, Isabel Celaá, encargada de la entrega de premios.

Reunión de Familias del Alumnado de 1º ESO

El próximo jueves día 26 de Septiembre a las 6 de la tarde tendrá lugar en las aulas de 1º ESO la Reunión de Familias con el objeto de conocer a los tutores y otras informaciones sobre el funcionamiento del curso escolar.

 

El proyecto Dynamic Charger del IES Salvador Victoria, ganador del Premio Acción Magistral

El Premio Acción Magistral es una iniciativa de FAD y BBVA que tiene el objetivo de galardonar y dar a conocer iniciativas creativas, innovadoras y con impacto social de centros educativos de toda España.

El proyecto “Dynamic Charger”, ganador de este premio en la modalidad Idea Alumnado, pretende implementar sistemas de carga de dispositivos móviles en aparatos de realización de ejercicio físico, como los que se utilizan en los gimnasios o en parques públicos, aprovechando la energía liberada. El dispositivo estático Dynamic Charger dispone de unos pedales que permiten la carga de un móvil, una batería o cualquier aparato electrónico que admita un microUSB de tipo A o B. De este modo, contribuyen al Marco sobre Clima y Energía para 2030 de la UE que pretende reducir la emisión de gases de efecto invernadero y aumentar las energías renovables.

Los galardonados recibirán sus premios el próximo sábado 21 de septiembre, durante la celebración de una nueva edición del Encuentro Acción Magistral, que se celebrará en el Campus BBVA de La Moraleja. La entrega de premios contará con la participación de la ministra de Educación en funciones, Isabel Celaá.

Los alumnos explican en qué consiste el proyecto DYNAMIC CHARGER.

Lee la noticia publicada en el Diario de Teruel.

Comienzo de curso

El próximo viernes 13 de septiembre comienzan las clases para todos los niveles: ESO, Bachillerato, FPB y Ciclos Formativos.
Durante las dos primeras horas tendrá lugar la recepción de los alumnos por parte de los tutores y del equipo directivo. A partir de la tercera hora, se continuará con el desarrollo normal de las clases hasta las 15:05 horas. El transporte escolar funcionará con normalidad, según la previsión de las rutas escolares acordadas entre el Servicio Provincial y las empresas concesionarias del servicio.

Respecto a los lotes de libros de texto, se entregarán el mismo día 13 al comienzo de las clases.

NOTA: Se aconseja traer mochila para llevarse los libros y material escolar básico para comenzar las clases.

El ciclo de la tarde dará comienzo el lunes 16 de septiembre a las 15:15 horas. La profesora recuerda que quien vaya a solicitar convalidación debe traer la documentación. 

SEPTIEMBRE 2019

LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE ESO y BACHILLERATO SE REALIZARÁN LOS DÍAS 2 Y 3 DE SEPTIEMBRE (LUNES Y MARTES).

TODAS LAS EVALUACIONES SE CELEBRARÁN EL DÍA 4 DE SEPTIEMBRE (MIÉRCOLES) POR LA MAÑANA.

LOS DÍAS 2 Y 3 NO HABRÁ TRANSPORTE ESCOLAR.

LOS BOLETINES SE PODRÁN RECOGER EN LA SECRETARÍA DEL CENTRO EL DÍA 4 MIÉRCOLES:

  • BACHILLERATO: A PARTIR DE LAS 11.00 H.
  • ESO: A PARTIR DE LAS 14.00 H.

 

Matrículas para el curso 2019- 2020

El periodo de matrícula para el curso 2019- 2020 comienza el día 28 de junio y acaba el 15 de julio en ESO y Bachillerato.

El periodo de matrícula para Formación Profesional es del 11 al 17 de julio, ambos inclusive.

Para formalizar la matrícula es necesario presentar la siguiente documentación:

  • Impreso de solicitud (se recoge en Conserjería).
  • 1 fotografía tamaño carné.  
  • Fotocopia del DNI (a partir de 3º de ESO).
  • Resguardo bancario del ingreso realizado.
  • Acuse de recibo del consejo orientador (excepto 1º de ESO). 

INGRESOS A REALIZAR:

  • 1,12€ de Seguro Escolar a partir de 3º de ESO, en FPB y los alumnos del CFGM menores de 28 años.
  • Cuota de la Asociación de Padres.
  • Aportación al Banco de Libros. 

ACCESO AL PAGO POR SISTEMA TPV VIRTUAL:

ALUMNOS DE ESO

ALUMNOS DE BACHILLERATO

 

ALUMNOS DE FPB

ALUMNOS DE CFGM

TERMINA LA SEGUNDA FASE DEL PROYECTO DE REFRIGERACIÓN CON AMONIACO DEL INSTITUTO SALVADOR VICTORIA DE MONREAL DEL CAMPO.

El próximo 25 de junio se realiza el primer curso práctico de “Manejo de amoniaco como refrigerante” para profesores de Aragón en la especialidad de frío.

A punto ya de clausurar este curso académico 2018-2019, se termina también la segunda fase del proyecto de innovación “Heat recovery from ammonia refrigeration system v2”. Un proyecto cofinanciado por el Fondo Social Europeo a través Gobierno de Aragón que ha sido dotado con escasos 1500€ para lo que se ha logrado conseguir. Durante el curso pasado el Instituto de Monreal volvió a convertirse en el primer Centro de FP de Aragón en implantar un nuevo sistema frigorífico para la enseñanza profesional, la refrigeración por amoniaco. Todo ello se pudo conseguir gracias a la donación de un generador de hielo de la mano de la joven empresa Cryosphera que cedió un prototipo que le sirvió para construir dos grandes plantas frigoríficas de producción de cubitos, una en Valencia y otra en Bélgica. Este año el reto ha consistido en acoplar a dicho prototipo un compresor frigorífico que convierta la máquina en autónoma sin tener que cargar refrigerante cada vez que se desea poner en marcha. La construcción de dicha ampliación ha corrido a cargo de los alumnos y profesores del ciclo Formativo de Instalaciones frigoríficas y de climatización que han tenido que adquirir el compresor con la aportación económica del FSE y añadir los accesorios necesarios con el stock disponible en sus talleres en cuanto a dispositivos eléctricos y de seguridad así como estructuras de soporte.  Con ella los alumnos de FP de nuestro instituto han tenido el primer contacto con las máquinas frigoríficas de amoniaco convirtiéndose de nuevo en los primeros de Aragón en hacerlo y el Instituto en uno de los pocos Centros Educativos de España donde existe esta posibilidad. “El amoniaco es el mejor refrigerante que existe” dicen algunos viejos lobos de la refrigeración y es cierto que es el más utilizado en grandes plantas frigoríficas desde hace muchos años, no perjudica al ozono ni provoca calentamiento global, es una sustancia natural que se genera en muchos procesos biológicos por lo que está presente, aunque en muy bajas concentraciones, en toda la biosfera. No obstante, hay que tener ciertas precauciones con él ya que no se puede respirar directamente, es irritante y tóxico, además a bajas temperaturas puede provocar quemaduras químicas por frío y por tratarse de una base fuerte que reacciona agresivamente con nuestra piel. Este es el motivo de haberla colocado al aire libre, ya que un posible escape por error se diluiría en la atmósfera sin más problemas. A pesar de ello en el instituto de Monreal cuentan con máscaras antigás y protección de PVC para el cuerpo y las manos de los alumnos que la manipulen por el posible chorro directo desde una fuga. De este modo se están acostumbrando a trabajar en un entorno industrial con amoniaco, perfectamente protegidos. En cualquier caso las fugas de este refrigerante no deberían ser algo habitual, a pesar de que puedan producirse por error.

Máquinas como esta se están instalando cada vez más, aunque ya llevan existiendo muchas décadas en grandes plantas frigoríficas del entorno más industrial, pero en los institutos de FP donde se ha impartido tradicionalmente el ciclo formativo de instalaciones frigoríficas, se ha sido muy reticente a implantarlo debido a su toxicidad, al miedo de un accidente con alumnos y a la existencia de otros refrigerantes mucho más seguros, aunque perjudiciales para el ozono o en el mejor de los casos grandes causantes del calentamiento global.  Es por ello que el amoniaco está cogiendo cada vez mayor auge a pesar de su peligrosidad, el resto de los refrigerantes son contaminantes y están siendo perseguidos bien por prohibición o por altos impuestos derivados de la normativa medioambiental europea.

Durante estas últimas semanas de curso se están ultimando los detalles: desde noviembre se ha diseñado, construido e instalado un nuevo modelo de condensador que han bautizado como “palo de lluvia”; se ha colocado un compresor al que se le ha tenido que fabricar la bancada para acoplarlo a un motor, los alumnos han aprendido a alinearlo para que ambos trabajen sin esfuerzos laterales que les acorten la vida, se han soldado los tubos de acero mediante procedimiento TIG para conducir el refrigerante de forma segura, se ha construido el cuadro eléctrico que controlará todo el sistema, se van a pintar y marcar las tuberías conforme a la normativa para poder identificarlas fácilmente y se están realizando las pruebas reglamentarias de presión para certificar que todas las conducciones y depósitos aguantan sobradamente la presión. Todo ello debe estar listo a finales de junio por dos motivos cruciales, la convocatoria de ayudas a proyectos de innovación del Gobierno de Aragón, que exige que se entregue la memoria final antes de esa fecha para poder ingresar el escaso dinero de la ayuda con el que se ha adquirido solo parte del compresor, y el otro motivo importante es que el 25 de junio se realizará en este Centro de Monreal el primer curso práctico de amoniaco para profesores de FP de Aragón en la especialidad de frío, donde 20 profesores de nuestra comunidad Autónoma podrán llevarse adquiridos los conocimientos y habilidades necesarias para trabajar con seguridad en una planta frigorífica de amoniaco,  transmitirlos a sus alumnos y lo que es más importante animarse a realizar la evolución necesaria de sus equipamientos hacia las nuevas tecnologías frigoríficas respetuosas con el medio ambiente que a partir de 2020 va a exigir la Unión Europea.

De la mano de Desiderio Rubio fundador gerente de Cryosphera y diseñador del generador de hielo, los profesores aprenderán de una experiencia de más de 25 años en la profesión como Ingeniero y frigorista en plantas industriales de refrigeración.

De este modo el Instituto “Salvador Victoria” de Monreal del Campo vuelve a situarse como centro vanguardista de referencia formador de frigoristas en Aragón, así como ya viene haciendo desde 2010 cuando impartió el primer curso para instaladores en la manipulación de refrigerantes fluorados y que volvió a repetir en 2011 al implantar la refrigeración por CO2en su equipamiento, actualizando al completo, a día de hoy, sus instalaciones para trabajar con refrigerantes naturales ecológicos.