TERMINA LA SEGUNDA FASE DEL PROYECTO DE REFRIGERACIÓN CON AMONIACO DEL INSTITUTO SALVADOR VICTORIA DE MONREAL DEL CAMPO.

El próximo 25 de junio se realiza el primer curso práctico de “Manejo de amoniaco como refrigerante” para profesores de Aragón en la especialidad de frío.

A punto ya de clausurar este curso académico 2018-2019, se termina también la segunda fase del proyecto de innovación “Heat recovery from ammonia refrigeration system v2”. Un proyecto cofinanciado por el Fondo Social Europeo a través Gobierno de Aragón que ha sido dotado con escasos 1500€ para lo que se ha logrado conseguir. Durante el curso pasado el Instituto de Monreal volvió a convertirse en el primer Centro de FP de Aragón en implantar un nuevo sistema frigorífico para la enseñanza profesional, la refrigeración por amoniaco. Todo ello se pudo conseguir gracias a la donación de un generador de hielo de la mano de la joven empresa Cryosphera que cedió un prototipo que le sirvió para construir dos grandes plantas frigoríficas de producción de cubitos, una en Valencia y otra en Bélgica. Este año el reto ha consistido en acoplar a dicho prototipo un compresor frigorífico que convierta la máquina en autónoma sin tener que cargar refrigerante cada vez que se desea poner en marcha. La construcción de dicha ampliación ha corrido a cargo de los alumnos y profesores del ciclo Formativo de Instalaciones frigoríficas y de climatización que han tenido que adquirir el compresor con la aportación económica del FSE y añadir los accesorios necesarios con el stock disponible en sus talleres en cuanto a dispositivos eléctricos y de seguridad así como estructuras de soporte.  Con ella los alumnos de FP de nuestro instituto han tenido el primer contacto con las máquinas frigoríficas de amoniaco convirtiéndose de nuevo en los primeros de Aragón en hacerlo y el Instituto en uno de los pocos Centros Educativos de España donde existe esta posibilidad. “El amoniaco es el mejor refrigerante que existe” dicen algunos viejos lobos de la refrigeración y es cierto que es el más utilizado en grandes plantas frigoríficas desde hace muchos años, no perjudica al ozono ni provoca calentamiento global, es una sustancia natural que se genera en muchos procesos biológicos por lo que está presente, aunque en muy bajas concentraciones, en toda la biosfera. No obstante, hay que tener ciertas precauciones con él ya que no se puede respirar directamente, es irritante y tóxico, además a bajas temperaturas puede provocar quemaduras químicas por frío y por tratarse de una base fuerte que reacciona agresivamente con nuestra piel. Este es el motivo de haberla colocado al aire libre, ya que un posible escape por error se diluiría en la atmósfera sin más problemas. A pesar de ello en el instituto de Monreal cuentan con máscaras antigás y protección de PVC para el cuerpo y las manos de los alumnos que la manipulen por el posible chorro directo desde una fuga. De este modo se están acostumbrando a trabajar en un entorno industrial con amoniaco, perfectamente protegidos. En cualquier caso las fugas de este refrigerante no deberían ser algo habitual, a pesar de que puedan producirse por error.

Máquinas como esta se están instalando cada vez más, aunque ya llevan existiendo muchas décadas en grandes plantas frigoríficas del entorno más industrial, pero en los institutos de FP donde se ha impartido tradicionalmente el ciclo formativo de instalaciones frigoríficas, se ha sido muy reticente a implantarlo debido a su toxicidad, al miedo de un accidente con alumnos y a la existencia de otros refrigerantes mucho más seguros, aunque perjudiciales para el ozono o en el mejor de los casos grandes causantes del calentamiento global.  Es por ello que el amoniaco está cogiendo cada vez mayor auge a pesar de su peligrosidad, el resto de los refrigerantes son contaminantes y están siendo perseguidos bien por prohibición o por altos impuestos derivados de la normativa medioambiental europea.

Durante estas últimas semanas de curso se están ultimando los detalles: desde noviembre se ha diseñado, construido e instalado un nuevo modelo de condensador que han bautizado como “palo de lluvia”; se ha colocado un compresor al que se le ha tenido que fabricar la bancada para acoplarlo a un motor, los alumnos han aprendido a alinearlo para que ambos trabajen sin esfuerzos laterales que les acorten la vida, se han soldado los tubos de acero mediante procedimiento TIG para conducir el refrigerante de forma segura, se ha construido el cuadro eléctrico que controlará todo el sistema, se van a pintar y marcar las tuberías conforme a la normativa para poder identificarlas fácilmente y se están realizando las pruebas reglamentarias de presión para certificar que todas las conducciones y depósitos aguantan sobradamente la presión. Todo ello debe estar listo a finales de junio por dos motivos cruciales, la convocatoria de ayudas a proyectos de innovación del Gobierno de Aragón, que exige que se entregue la memoria final antes de esa fecha para poder ingresar el escaso dinero de la ayuda con el que se ha adquirido solo parte del compresor, y el otro motivo importante es que el 25 de junio se realizará en este Centro de Monreal el primer curso práctico de amoniaco para profesores de FP de Aragón en la especialidad de frío, donde 20 profesores de nuestra comunidad Autónoma podrán llevarse adquiridos los conocimientos y habilidades necesarias para trabajar con seguridad en una planta frigorífica de amoniaco,  transmitirlos a sus alumnos y lo que es más importante animarse a realizar la evolución necesaria de sus equipamientos hacia las nuevas tecnologías frigoríficas respetuosas con el medio ambiente que a partir de 2020 va a exigir la Unión Europea.

De la mano de Desiderio Rubio fundador gerente de Cryosphera y diseñador del generador de hielo, los profesores aprenderán de una experiencia de más de 25 años en la profesión como Ingeniero y frigorista en plantas industriales de refrigeración.

De este modo el Instituto “Salvador Victoria” de Monreal del Campo vuelve a situarse como centro vanguardista de referencia formador de frigoristas en Aragón, así como ya viene haciendo desde 2010 cuando impartió el primer curso para instaladores en la manipulación de refrigerantes fluorados y que volvió a repetir en 2011 al implantar la refrigeración por CO2en su equipamiento, actualizando al completo, a día de hoy, sus instalaciones para trabajar con refrigerantes naturales ecológicos.

Tribar terminado

Los alumnos de Dibujo Técnico de 1º de bachillerato han terminado la anamorfosis en la entrada del instituto. 

Os dejamos un vídeo por si no os podéis pasar a verla.

Admisión a enseñanzas de Formación Profesional

Del 21 al 27 de junio de 2019, ambos inclusive, se puede presentar en el Centro la solicitud de admisión a enseñanzas de Formación Profesional

En nuestro centro, la oferta de FP para el año que viene incluye:

  • FBP de Fabricación y Montaje
  • CFGM de Instalaciones frigoríficas y climatización (con la posibilidad de cursar posteriormente el CFGM de Instalaciones de producción de calor).
  • CFGM de Atención a personas en situación de dependencia en oferta parcial y horario vespertino. 

DOCUMENTACIÓN NECESARIA:

  • Solicitud de admisión, que se recogerá en la Secretaría del Centro. Aunque se desee optar a más estudios de FP, se presentará una única solicitud por nivel de enseñanzas de FP indicando el centro en el que solicitan plaza y, en su caso, por orden de preferencia otros centros en los que deseen ser admitidos hasta un máximo de seis. 
  • En el caso de solicitud al primer curso de un ciclo formativo de Formación Profesional Básica, el consejo orientador y el documento de consentimiento del padre, madre o tutor. En el caso de haber cursado 2.º de la ESO en el curso 2018/2019, también se presentará el informe favorable de Inspección de Educación.
  • En el caso de solicitud al primer curso de un ciclo formativo de Formación Profesional de Grado Medio, se presentará la certificación académica o documento acreditativo equivalente de que el solicitante posee alguno de los requisitos de acceso. Los alumnos provenientes de 4º de ESO presentarán el consejo orientador. 

La matriculación de alumnado admitido será del 11 al 17 de julio, ambos inclusive.

Estreno de “La casa de Bernarda Alba” y Concierto de Fin de Curso

La compañía de teatro “Moncrearte” estrena este miércoles La casa de Bernarda Alba en una única sesión, a las 19:30 h en la Casa de Cultura de Monreal del Campo. Previamente, a las 17 h, los alumnos de Música y el Coro del Instituto Salvador Victoria nos ofrecerán su Concierto de Fin de Curso. 

El IES Salvador Victoria y el Ayuntamiento de Monreal del Campo impulsan una campaña por la reducción de plásticos

El Instituto de Educación Secundaria Salvador Victoria, en colaboración con el Ayuntamiento de Monreal del Campo, ha puesto en marcha una campaña informativa bajo el lema “El plástico inunda nuestras vidas”. El objetivo es concienciar a la sociedad sobre la necesidad de reducir el consumo de plástico, reciclar y dar a conocer los riesgos de la utilización de plásticos de un solo uso.

Según datos ofrecidos por la organización de periodismo Orb Media, España es el segundo país europeo en vertidos de plástico al mar Mediterráneo, lo que equivale a 126 toneladas diarias. Otras organizaciones como Greenpeace, alertan del consumo de 20.000 botellas por segundo en el mundo, sin embargo, el plástico reciclado no alcanza un tercio del total utilizado. La gravedad de la situación viene avalada por la prohibición desde el Parlamento europeo de los plásticos de un solo uso en 2021.

Son cifras lo suficientemente alarmantes para que el alumnado de 3º de ESO del IES Salvador Victoria de Monreal del Campo (Teruel) decidiera tomar cartas en el asunto. A través de la metodología Design for Change y de forma colaborativa, diseñó diversas medidas con un impacto real en su entorno inmediato. Tras investigar, planificar y elaborar varios productos finales, alumnos y alumnas fueron recibidos en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de Monreal del Campo. El resultado es una campaña informativa que comprende carteles y dípticos elaborados íntegramente por el alumnado, encargado a su vez de salir a las calles del municipio para su reparto entre la población.

El lema elegido es “El plástico inunda nuestras vidas” y recoge tanto datos relativos al consumo de plásticos como alternativas a su uso incidiendo en la importancia de usar cesta o carro para llevar la compra a casa, de consumir productos a granel y de cercanía o evitar cubiertos, vasos y otros objetos de plástico de un solo uso.

El centro de secundaria no ha quedado fuera de esta iniciativa, gracias a la cual se ha conseguido la retirada de los vasos de plástico de la máquina de café del instituto.

Una iniciativa con la que se pretende reforzar el vínculo entre todos los agentes de la comunidad educativa, así como trabajar un aprendizaje significativo y el concepto de desarrollo sostenible.

Desde nuestro instituto agradecemos el apoyo recibido por el Ayuntamiento de Monreal del Campo y que ha hecho posible la realización de esta campaña.

I Concurso literario “Un Castillo de Cuento”

La Asociación de Amigos del Castillo de Peracense entregó esta semana los premios de su primer concurso literario. Las alumnas Maria Pilar Finol y Carlota Garcés ganaron los dos primeros premios, y Laura Latasa un accésit.

¡Enhorabuena! 

 

Estreno de “El gobernador de la ínsula Barataria”

Estamos de estreno. La compañía de teatro Moncrearte representará este martes su obra “El gobernador de la ínsula Barataria”. Habrá un pase matutino para alumnos y vespertino para el resto de la comunidad educativa. Será a las 19:30 en la Casa de Cultura. 

Encuentro Comarcal de Debate

Hoy se ha celebrado el encuentro comarcal de debate y el grupo formado por los alumnos de 3º de ESO del IES Valle el Jiloca y el IES Salvador Victoria han resultado ganadores.

¡Enhorabuena!

Hi Score Science

Hi Score Science es un juego gratuito de preguntas y respuestas sobre ciencia cuyo objetivo es aumentar la cultura científica de sus usuarios de un modo divertido, acercando la ciencia con la que convivimos a diario.

Hi Score Science no es sólo un juego de preguntas y respuestas sobre ciencia sino que nos permite adentrarnos en la ciencia y sus avances de la mano de dos centros de investigación, el Instituto de Ciencia de Materiales de Aragón, ICMA, y el Instituto de Síntesis Química y Catálisis Homogénea, ISQCH, -ambos centros mixtos entre el CSIC y la Universidad de Zaragoza-. 

Hace unos días tuvo lugar la final regional en Aragón. La sesión tuvo lugar en la Sala de Grados de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza.

Los alumnos de 1º de Bachillerato Óscar Pietrzyk y Asier Lizama quedaron en 4ª y 5ª posición respectivamente y desde el centro queremos darles la enhorabuena.

Llega el IV Encuentro Comarcal de Debate

El miércoles 22 de mayo a las 17 horas en la sede de la Comarca del Jiloca se desarrollará el IV Encuentro Comarcal de Debate en torno al tema “¿Debe tener límites la libertad de expresión?”. Participan alumnos de los institutos Valle del Jiloca de Calamocha y Salvador Victoria de Monreal, en tres equipos integrados por alumnos de ambos centros.

Es el cuarto año en el que se desarrolla este proyecto, que fue reconocido como una iniciativa “Acción Magistral” por la FAD-BBVA. En ediciones anteriores, nuestros alumnos han debatido sobre la pena de muerte, la obsolescencia programada y la tauromaquia.

Invitamos a toda la comunidad educativa a acudir como público.