Vanessa Sánchez

Entradas del autor

EXPOSICIÓN “ELLAS. GRANDES MUJERES ARTISTAS”. PROYECTO EDUCATIVO “FUERA DE LOS LIBROS DE TEXTO”

El alumnado de 2º de Bachillerato del IES Salvador Victoria con la ayuda de Cultura y Juventud de la Comarca del Jiloca se ha propuesto difundir entre la comunidad educativa todo el trabajo realizado dentro del aula en el proyecto educativo “Fuera de los libros de texto”. El resultado, una exposición a partir de la …

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PARTICIPAMOS EN EL DÍA DEL LIBRO COMO PARTE DE LA RED DE ESCUELAS ASOCIADAS DE LA UNESCO

Como parte de la Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO, el alumnado de 3º de ESO y 2ºPMAR participó en las actividades desarrolladas en torno al Día del Libro junto a centros escolares de otras partes de nuestro planeta.  Alumnos y alumnas elaboraron un vídeo donde recomendaron “Cambio climático” escrito por Yayo Herrero, María …

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8 DE MARZO, UNA APROXIMACIÓN A LA OBRA DE JUDY CHICAGO

Con ocasión del 8 de Marzo, Día Internacional de la Mujer, desde las materias de Educación Plástica e Historia del Arte hemos abordado de forma interdisciplinar e internivelar una obra inaugural del arte femista, “La cena”, de Judy Chicago. Se trata de una instalación realizada entre 1974 y 1979 en la que la artista convierte …

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Un acercamiento a la Edad Media con el autor del cómic “Peracense”

Este lunes, 15 de marzo, hemos tenido el placer de escuchar en 2º de ESO a Jesús Gerardo Franco, profesor de Didáctica de Ciencias Sociales en la Universidad de Zaragoza y autor del cómic Peracense. Gracias a su explicación hemos conocido un poco más sobre cómo fue el proceso de realización y los pormenores de …

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Colgante de mujer

Las alumnas y los alumnos de 3º de ESO PMAR, Denis Cobzaru, Arantxa Fernández, Darío Latasa, Rocío Martín, Roger Palau, Elena Pelin y Farah Sadik, se han sumado, esta semana, a la celebración del 8M, Día Internacional de la Mujer. Se han acercado a siete mujeres escritoras, algunas de ellas conocidas como las “sinsombrero” y …

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Metodologías activas: gamificación de contenidos y visual thinking

  Desde el grupo de trabajo de metodologías activas seguimos formándonos para avanzar hacia el mejor aprendizaje posible en nuestro centro.  Las últimas sesiones han girado en torno a gamificación de contenidos dentro del aula y en la práctica de visual thinking.   Hemos realizado una aproximación a la introducción del juego en  el ámbito …

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El beso en la literatura, la pintura y la escultura

Pensando en el día de los enamorados, las alumnas y alumnos de PMAR hemos realizado un trabajo de investigación y documentación en el que vinculamos la literatura a la pintura y a la escultura. Hemos partido de la selección de 13 obras de arte cuyo tema recurrente es el beso, y las hemos relacionado con …

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¿Cómo aprendemos? Un recopilatorio de evidencias científicas

  Desde el grupo de trabajo de metodologías activas del IES Salvador Victoria seguimos indagando en evidencias científicas vinculadas al proceso de enseñanza-aprendizaje. En este caso nos hemos centrado en un gran libro, “¿Cómo aprendemos?“, escrito por Héctor Ruiz Martín. Neurobiólogo, profesor de instituto y de universidad, director de la International Science Teaching Foundation, sus …

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Presentación del estudio “Migración femenina en el valle del Jiloca durante el Franquismo (1940-1980)”

El pasado jueves, 10 de diciembre, tuvo lugar en 3º de ESO la videoconferencia “Migración femenina en el valle del Jiloca durante el Franquismo (1940-1980)” impartida por Vega Latorre y Mercedes Rubio, investigadoras del Centro de Estudios del Xiloca.  Era la primera vez que compartían los resultados de un estudio realizado a partir de entrevistas …

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25N. DÍA INTERNACIONAL PARA LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES

Desde el IES Salvador Victoria mostramos nuestro compromiso claro con los Objetivos de Desarrollo Sostenible consensuados por la comunidad internacional en la ONU. Uno de ellos es aquel que aborda la igualdad de género.  Por ello, en el día a día lo trabajamos de forma transversal, dentro del currículum académico, pero también desde nuestra propia …

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