En el equipo de igualdad del IES Salvador Victoria creemos en un lenguaje en el que cabe todo el mundo. Palabras para cuidar(nos). Pretendemos facilitar su uso con este cartel ¿Te animas? ?
Sep 23 2021
¡DIFUNDAMOS EL LENGUAJE INCLUSIVO!
Sep 07 2021
¡Bienvenidos al nuevo curso 2021/2022!
El miércoles día 8 comienzan las clases de los grupos de secundaria. Los llamamientos se realizarán en la puerta del instituto y a continuación, durante las primeras horas, los tutores comunicarán a cada grupo sus respectivos horarios, materias y profesores. El resto de la mañana se desarrollarán las clases con normalidad.
Jun 22 2021
Admisión y matrícula para las enseñanzas de Formación Profesional 2020- 2021
La solicitud de admisión de debe presentar de forma telemática del martes 22 de junio al lunes 28 de junio, ambos inclusive. Tanto la solicitud de escolarización como la documentación justificativa se presentarán a través de la sede electrónica del Gobierno de Aragón (www.aragon.es).
La matriculación del alumnado admitido tendrá lugar del martes 20 al jueves 22 de julio, ambos inclusive.
Portal específico de información para la admisión: https://educa.aragon.es/-/indicefp
En nuestro centro, la oferta de FP para el año que viene incluye:
- FBP de Fabricación y Montaje
- CFGM de Instalaciones frigoríficas y de climatización (con la posibilidad de cursar posteriormente el CFGM de Instalaciones de producción de calor).
- CFGM de Atención a personas en situación de dependencia en oferta parcial y horario vespertino. El plazo de admisión ya expiró.
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¿QUÉ APRENDERÁS CON NOSOTROS?
| Plazo de admisión: del 22 al 28 de junio de 2021 |
May 12 2021
EXPOSICIÓN “ELLAS. GRANDES MUJERES ARTISTAS”. PROYECTO EDUCATIVO «FUERA DE LOS LIBROS DE TEXTO»
El alumnado de 2º de Bachillerato del IES Salvador Victoria con la ayuda de Cultura y Juventud de la Comarca del Jiloca se ha propuesto difundir entre la comunidad educativa todo el trabajo realizado dentro del aula en el proyecto educativo “Fuera de los libros de texto”. El resultado, una exposición a partir de la investigación de obras escogidas de diez pintoras que alcanzaron un alto grado de reconocimiento y éxito en vida, dentro y fuera de Occidente y, que sin embargo, han permanecido en un segundo plano. Son artistas comprendidas entre el siglo XVI y el siglo XX como Artemisia Gentileschi, Sofonisba Anguissola, Rosa Bonheur o Amrita Sher-Gil.
La iniciativa parte del proyecto “Fuera de los libros de texto” a través del que se aborda el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5, Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.
A partir del uso del Aprendizaje Servicio queremos poner en valor el papel del alumnado como agente transformador de su entorno, el sentido social de la educación y el trabajo en red con las instituciones más próximas.
También queremos agradecer la colaboración imprescindible del pequeño comercio local de nuestro pueblo que nos ha prestado sus escaparates para exponer este trabajo. Próximamente la muestra de arte en femenino se expondrá en la Casa de Cultura de Monreal del Campo.
Puedes consultar nuestra web ?: https://sites.google.com/iesmonreal.es/fuera-de-los-libros-de-texto
Y nuestra cuenta de Twitter ?
https://twitter.com/arteiesmonreal
Y tú, ¿Cuántas mujeres artistas conoces? ¡Únete a nuestra ruta!
- Artemisia Gentileschi: Papelería Copia y pega
- Rosa Bonheur: Tien21 Electro PC
- Amrita Sher-Gil: Ferretería Plumed
- Remedios Varo: Estanco María Pilar Lorente López
- Angelica Kauffmann: Colchonería y Muebles Isabel
- Loïs Mailou Jones: Muebles Marino
- Hilma af Klint: Hiper Monreal
- Sofonisba Anguissola: Aragón Gourmet
- Frida Kahlo: Farmacia Montesinos Guzmán
- Natalia Goncharova: Estudio GAT Arquitectura
May 07 2021
Admisión a las enseñanzas de formación profesional del CFGM «Atención a personas en situación de dependencia»
Del 10 al 14 de mayo de 2021 se puede presentar en el Centro la solicitud de admisión a las enseñanzas del ciclo formativo de grado medio «Atención a personas en situación de dependencia» (SSC201), que este instituto oferta de forma parcial, en modalidad presencial, en horario de tarde.
TÍTULO:
CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO “Técnico en atención a personas en situación de dependencia” (SSC201)
Título regulado por el RD 1593/2011 y la Orden de 21 de mayo de 2012 de la Consejería de Educación.
PERFIL PROFESIONAL:
Este título nace para satisfacer las nuevas demandas sociales surgidas en los últimos años, en los que nuestra sociedad ha experimentado tendencias de cambio relacionadas con la posibilidad de atención a personas mayores, discapacitadas o enfermos crónicos de larga duración. El aumento de demandas de atención sociosanitaria ha originado en los últimos años la creación de nuevos puestos de trabajo de atención directa a estos colectivos, tanto en domicilios como en instituciones.
SALIDAS PROFESIONALES:
- Cuidador/a de personas en situación de dependencia en diferentes instituciones y/o domicilios.
- Gobernante y subgobernante de personas en situación de dependencia en instituciones.
- Auxiliar responsable de planta de residencias de mayores y personas con discapacidad.
- Auxiliar de ayuda a domicilio.
- Asistente de atención domiciliaria.
- Trabajador o trabajadora familiar.
- Auxiliar de educación especial.
- Asistente personal.
- Teleoperador/a de teleasistencia.
REQUISITOS DE ACCESO:
- Título de graduado en ESO
- Haber superado un PCPI o una FPB
- Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).
- Título de FP1
- Haber superado la Prueba de Acceso a Grado Medio (para quienes no tengan alguno de los requisitos anteriores).
PLAN DE FORMACIÓN:
El Ciclo de Grado Medio “Atención a personas en situación de dependencia” pertenece a la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad y tiene una duración total de 2000 horas. En el IES Salvador Victoria este Grado se imparte desde el curso 2014/ 2015 en la modalidad de FP Parcial. Esta modalidad va dirigida a personas en activo o que tengan un año de actividad laboral con jornada completa, relacionada o no con los módulos formativos que se van a cursar. No obstante, podrán matricularse quienes, reuniendo los requisitos de acceso al ciclo formativo de grado medio, no tengan la experiencia laboral exigida.
Al tratarse de una modalidad de FP parcial, los módulos se agrupan en tres cursos:
| Horas semanales | Horas totales | |
| 1º CURSO | ||
| Teleasistencia | 4 | 126 |
| Atención higiénica | 4 | 126 |
| Atención sanitaria | 7 | 224 |
| Primeros auxilios | 1 | 32 |
| 2º CURSO | ||
| Apoyo domiciliario | 7 | 224 |
| Atención y apoyo psicosocial | 7 | 224 |
| Apoyo a la comunicación | 2 | 63 |
| FOL | 3 | 96 |
| 3º CURSO | ||
| Empresa e iniciativa emprendedora | 3 | 63 |
| Organización de la atención a personas en situación de dependencia | 6 | 126 |
| Destrezas sociales | 6 | 126 |
| Características y necesidades de las personas en situación de dependencia | 7 | 160 |
| Formación en centros de trabajo (tercer trimestre) | 410 | |
Durante el PRÓXIMO CURSO 2021- 2022 se van a impartir los módulos correspondientes al 2º Curso: Atención y apoyo psicosocial (0213), Apoyo a la comunicación (0214), Apoyo domiciliario (0215) y Formación y orientación laboral (0218).
PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA
- SOLICITUD DE ADMISIÓN: Del 10 al 14 de mayo de 2021.
- Exposición de listas provisionales de personas admitidas, no admitidas y excluidas: 19 de mayo de 2021.
- Exposición de listas definitivas de personas admitidas, no admitidas y excluidas: 28 de mayo de 2021.
- MATRÍCULA: Del 31 de mayo al 4 de junio de 2021, ambos inclusive.
May 01 2021
PARTICIPAMOS EN EL DÍA DEL LIBRO COMO PARTE DE LA RED DE ESCUELAS ASOCIADAS DE LA UNESCO
Como parte de la Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO, el alumnado de 3º de ESO y 2ºPMAR participó en las actividades desarrolladas en torno al Día del Libro junto a centros escolares de otras partes de nuestro planeta. Alumnos y alumnas elaboraron un vídeo donde recomendaron «Cambio climático» escrito por Yayo Herrero, María González con ilustraciones de Berta Páramo, una lectura trabajada dentro del aula en la materia de Geografía. Tuvimos un estreno de lujo dentro del Salón do Libro de Pontevedra, desde aquí todo nuestro agradecimiento.
Abr 26 2021
Día del Libro 2021
Este año hemos celebrado el Día del Libro con varias actividades. Por un lado, desde el grupo de Biblioteca nos han propuesto buscar autores y árboles literarios, un juego de pistas que ha comenzado cada mañana al entrar al instituto. Por otro lado, los alumnos de 3º y 4º de ESO se han acercado a la conmemoración a través de la elaboración de marcapáginas ilustrados con imágenes y citas de mujeres escritoras. Finalmente, los alumnos BRIT y PALE de 1º de ESO han sido protagonistas de un «Book Day» con recomendaciones literarias y citas a ciegas incluidas.
Abr 14 2021
Mejoramos nuestro entorno
El día 26 de marzo, último día del trimestre, celebramos, como viene siendo habitual, la Jornada Cultural del centro. Normalmente va asociada al proyecto que desarrollamos a lo largo del curso, pero dadas las circunstancias especiales de este curso, no ha habido proyecto central y buscamos un tema sobre el que girara, de una u otra forma, esta jornada cultural. Creímos que sería interesante llevar a cabo acciones de mejora del patio. De esta manera, aunque hubo actividades de juegos tradicionales, de torneos medievales de lanzamiento con catapultas, yincana, charlas de orientación, juegos como el trivial o un escape room, creación y lanzamiento de ingenios eólicos…, otras mucha estuvieron enfocadas a la mejora del entorno del patio. Así, se plantaron arbustos y árboles, se prepararon semilleros con palés para trasplantar a los parterres del patio, comederos para los pájaros, se fabricaron bancos con palés, se continuó con la limpieza de la valla delantera, se pintaron y decoraron elementos de la entrada del patio: bancos, postes de farolas, reloj de sol y si pintó un mural sobre una pared.
En este video se puede ver un breve resumen de la jornada:
Mar 22 2021
8 DE MARZO, UNA APROXIMACIÓN A LA OBRA DE JUDY CHICAGO
Con ocasión del 8 de Marzo, Día Internacional de la Mujer, desde las materias de Educación Plástica e Historia del Arte hemos abordado de forma interdisciplinar e internivelar una obra inaugural del arte femista, «La cena», de Judy Chicago. Se trata de una instalación realizada entre 1974 y 1979 en la que la artista convierte en comensales protagonistas a 39 mujeres con un importante papel en la historia, una forma de reivindicar una presencia que no siempre se ha tenido en cuenta. Como base de este trabajo se han utilizado tanto el aprendizaje colaborativo como el aprendizaje servicio.
El alumnado de 1º y 2º de ESO ha sido el encargado de elaborar una adaptación de esta importante obra visitada en su día por 15 millones de personas. El resultado ha sido la recopilación de casi un centenar de mujeres sobre las que ha investigado previamente. La selección de mujeres de relevancia en diferentes áreas se llevó a cabo por alumnas y alumnos de todos los cursos de la ESO durante el pasado año, sin embargo, por motivos sanitarios evidentes no pudieron ser expuestas.
El alumnado de Historia del Arte, en 2º de Bachillerato, ha sido el encargado de realizar las cartelas explicativas en las que se contextualiza tanto la producción de la artista como la propia obra, haciendo accesible su significado. Pudimos escuchar esta explicación en nuestro instituto a través de la grabación de un podcast, también disponible en nuestro canal de Youtube.
Sin duda, el resultado ha sido espectacular y por ello felicitamos su gran trabajo ?
Revista Dijiendas
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