Finalistas Premios Acción Magistral. Vota

Dos propuestas del centro han quedado finalistas en el Premio Acción Magistral.  Se ha abierto el periodo de votación de las candidaturas. Las ideas que más gusten serán las ganadoras.

A continuación dejamos los videos de presentación de las ideas seleccionadas y los enlaces para votarlas.

—En la categoría Ideas del profesorado:  Cafés filosóficos. 

ENLACE PARA VOTAR

 

—En la categoría Ideas del alumnado: BikingPal

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El IES Salvador Victoria en los IV Premios «Escuela y Deporte»

Nuestro proyecto «Monreal 2018» fue merecedor del premio «Escuela y Deporte» en la categoría novel. Por este motivo, estuvimos presentes en las Jornada celebrada el 4 de diciembre de 2018 en Zaragoza.  Agradecemos al jurado la concesión de este galardón y a los organizadores del evento la invitación a participar en él. Por supuesto, nuestra gratitud se hace extensiva a todos los que colaborasteis para que este proyecto saliera adelante.

 

Día internacional contra la violencia de género

El 25 de noviembre se celebró el día internacional contra la violencia de género.  Durante este día se llevaron a cabo diferentes manifestaciones a lo largo del territorio nacional.

Los alumnos del instituto quisieron unirse a estas movilizaciones.

Micro teatro en las aulas : El enfermo imaginario

En esta ocasión les ha tocado a los alumnos de 1º ESO hacer una representación teatral. La obra que han representado es «El enfermo imaginario» de Molière. Aunque se han puesto un poco nerviosos, se ha notado que se habían aprendido el texto y han hecho un muy buen trabajo.

Celebramos el 40 aniversario de la Constitución

Hemos querido conmemorara el 40º Aniversario de nuestra Carta Magna con una exposición que han preparado y presentado los alumnos de 1º de Bachillerato, dirigida a sus compañeros de 4º de ESO.  La exposición consta de unos carteles que explican el contenido de los principales artículos de la Constitución y se complementa con una muestra de algunas destacadas portadas de periódico desde 1978 hasta el presente.  Además, los alumnos han podido consultar un ejemplar de la Constitución en la edición prínceps que conservamos en el centro.

En este 40 aniversario hacemos nuestras las palabras que constan en el Preámbulo de la Constitución:
 

La Nación española, deseando establecer la justicia, la libertad y la seguridad y promover el bien de cuantos la integran, en uso de su soberanía, proclama su voluntad de:

Garantizar la convivencia democrática dentro de la Constitución y de las leyes conforme a un orden económico y social justo.
Consolidar un Estado de Derecho que asegure el imperio de la ley como expresión de la voluntad popular.
Proteger a todos los españoles y pueblos de España en el ejercicio de los derechos humanos, sus culturas y tradiciones, lenguas e instituciones.
Promover el progreso de la cultura y de la economía para asegurar a todos una digna calidad de vida.
Establecer una sociedad democrática avanzada, y
Colaborar en el fortalecimiento de unas relaciones pacíficas y de eficaz cooperación entre todos los pueblos de la Tierra.

Charla FADEMUR «Soy joven y vivo en un pueblo»

Los alumnos de 3º  y 4º de IAEE Y ECONOMÍA y los alumnos de 1º FPB, asistieron el pasado 21 de noviembre a la charla «Soy jóven y vivo en un pueblo» organizada por la Federación de Asociaciones de Mujeres Rurales (FADEMUR).

En ella, tres jóvenes emprendedores nos contaron sus experiencias en el ámbito laboral y cómo han emprendido en un entorno rural.

Coros escolares

El día 22 de noviembre, día de Santa Cecilia, nuestro coro DC ha tenido la visita de Tatiana del Val Moreno. Actualmente es la coordinadora del programa de coros escolares de Aragón al cual pertenece el coro del IES. Los integrantes de dicha formación han recibido clase durante una hora con Tatiana, mejorando la técnica vocal del grupo.

                                                  

           

Recreos de cine: Campeones

Durante los recreos de la semana del 19 de febrero se proyectará en la biblioteca del instituto la película Campeones. Esta película esta inspirada en la historia del equipo de baloncesto Aderes Burjassot, formado por personas con discapacidad intelectual y que ganó entre los años 1999 y 2014 doce campeonatos de España.

Argumento

Marco no está pasando por el mejor momento. Este entrenador de baloncesto tiene demasiados problemas personales y profesionales, que están terminando con toda su motivación ante la vida. Todo se desborda durante un partido de Liga, en el que termina peleándose con otro entrenador. Marco pierde su trabajo y en medio de una borrachera sufre un accidente de tráfico, cuya multa será ejemplar: Se convertirá en entrenador de un equipo de baloncesto de personas con discapacidad intelectual. La perspectiva no es muy del agrado de Marco, pero pronto se dará cuenta de que tiene mucho que aprender de este extraño grupo

 

Os dejamos también el trailer del documental donde podemos conocer la vida de todos los protagonistas desde dentro, de hecho, algunos de los planos los han grabado ellos mismos con un teléfono móvil, enseñando parte de su casa, sus cosas y de sus vidas.

Un documental donde se muestra la ilusión y a la vez lucha de estos campeones que nos han conquistado gracias a su naturalidad y optimismo ante la vida.

‘Ni distintos ni diferentes: Campeones’ se estrena en cines el viernes 16 de noviembre.

Micro teatro en las aulas

Música: notación cuadrada musical

La notación cuadrada es un sistema de notación musical empleado entre los siglos IX y XIII. Consistía en una serie de signos gráficos que se escribían por encima de un texto y que representaban uno o varios sonidos, sin especificar el ritmo. Las grafías especifican el número de sonidos, el modo en el que se articulaban entre sí, así como la situación tonal o melódica de los sonidos relativa e imprecisa dentro de una escala. Constituye uno de los primeros intentos sistemáticos de notación musical. Este tipo de escritura musical está más cerca de ser una ayuda mnemotécnica, que un sistema musical propiamente dicho, puesto que los textos de neumas no podían ser descifrados si no se conocía la melodía previamente.

Nuestros alumnos de tercero han realizado estos pergaminos con notación cuadrada musical aportando su granito de arena al proyecto de centro.